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Todos los escenarios exigen comunicación
Como parte de su educación secundaria, los alumnos pondrán en práctica las destrezas que les permitirán ejercer una comunicación oral y escrita adecuada a las necesidades de los múltiples entornos en los que pueden desenvolverse. Dependiendo de con quién hablen y del entorno en el que se encuentren, los jóvenes de esta edad adquieren una serie de destrezas comunicativas. Los alumnos ampliarán continuamente los análisis mentales culturales, sociales y contextuales que realizan en cada escenario. Sus procesos conversacionales serán más eficaces y útiles a medida que se involucren más en esto.
Utilizar las matemáticas para pensar
Los estudiantes de secundaria serán capaces de aplicar los conocimientos matemáticos que han aprendido a lo largo de su trayectoria académica para resolver problemas en escenarios reales, manejar diversos elementos numéricos, de medida, geométricos, etc. y ampliar su comprensión de los aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad. También utilizarán habilidades de pensamiento para recabar información o resolver retos comunes. Dicho de otro modo, los jóvenes empezarán a utilizar lo que han aprendido en clase de matemáticas en un sentido más práctico, utilizándolo como herramienta para dar con una serie de respuestas prácticas y eficaces.
Reconocer su entorno
En la enseñanza secundaria, la percepción que los jóvenes tienen del mundo estará determinada por sus interacciones con la naturaleza y todas las cosas creadas por el ser humano. A la vez que buscan respuestas y conocimientos sobre los procesos sociales y los fenómenos naturales, estudiarán formas de preservar y mejorar las condiciones de vida, no sólo para sí mismos, sino también para otras personas y seres vivos. Cuando empiecen a investigar el mundo, aprenderán a moverse en él y a comprender su lugar en él. También entenderán mejor la evolución de la existencia y la actividad humana.
Utilizar la tecnología y los datos
Los preadolescentes y adolescentes serán capaces de comprender y utilizar sus habilidades para transformar sus estudios en conocimientos a lo largo de la enseñanza secundaria, incluso con su extraordinario dominio actual de la tecnología. Los alumnos aprenderán a encontrar, elegir y evaluar la información basándose en las fuentes de conocimiento, educación y comunicación a las que hacen referencia. Sabrán determinar mejor el valor de la información que aprenden y cómo aplicarla.
Armonía social
En el instituto, los alumnos aprenden a convivir y colaborar. Los jóvenes se implican en esta actividad, aceptan la responsabilidad de sus actos y toman decisiones sobre cómo comportarse en distintas situaciones sociales. Convivir con otras personas cuyas vidas difieren de las suyas también ayuda a los jóvenes a convertirse en pensadores más críticos y analíticos, ya que empiezan a comprender la variedad de puntos de vista con los que pueden encontrarse. Las personas toman la decisión de mantener conversaciones significativas con otras para negociar y llegar a acuerdos cuando su pensamiento se vuelve más sofisticado.
Ser capaz de aprender
La capacidad de aprender es el talento más importante que ha de poseer un alumno porque lo utilizará a lo largo de toda su carrera académica. Las destrezas en la escuela secundaria son una parte esencial de la educación, ya que a esta edad los niños son conscientes de sus propias capacidades intelectuales, emocionales y físicas. También saben qué tareas pueden realizar con facilidad y cuáles son un poco más difíciles. Conocerán tanto sus puntos fuertes como algunos de sus defectos, así como muchos de sus increíbles potenciales y habilidades. Serán capaces de equilibrar sus carencias y aprovechar al máximo todos sus talentos.
Autoconocimiento
